brug Minutpapir til at evaluere studerendes deltagelse

Tags: vurdering, Feedback, formativ, Muddiest punkt, deltagelse, refleksion

beskrivelse

minutpapiret er en formativ vurderingsstrategi, hvor eleverne bliver bedt om at tage et minut (eller mere) for at besvare to spørgsmål: Hvad var det vigtigste, de lærte i klassen i dag; og hvad der stadig er uklart for dem. Målet er, at instruktøren får en fornemmelse af, om eleverne fangede de vigtigste punkter, og at vide, hvilke områder der har brug for yderligere udvidelse. I et blandet kursus kan denne teknik tilpasses enten til at afslutte en ansigt til ansigt-klasse og hjælpe med at planlægge f.eks. en online diskussion for at udforske uklare punkter eller kan bruges i slutningen af f. eks.

Link til eksempel artefakt(er)

Center for forbedring af læring & undervisning ved Tufts University har udarbejdet en uddeling om denne strategi. I denne uddeling finder du eksempler på instruktioner: http://homepages.math.uic.edu/~bshipley/MinutePaper.pdf

UCF ‘ s Dr. Kelvin Thompson tilpasser et minuts papiridee til at indsamle formativ feedback fra studerende i hans online kandidatkursus i uddannelsesteknologi.

Link til videnskabelig reference(er)

Carlson, A. (2010). Muddiest punkt. Center for Instruktionsinnovation og-vurdering (Ed). Classroom assessment teknikker online video moduler. http://pandora.cii.wwu.edu/cii/resources/modules/muddiestpoint

Ives, C. (2014). Dagdrømmer eller dybt i tankerne? Brug af formativ vurdering til at evaluere studerendes deltagelse. http://www.facultyfocus.com/articles/effective-teaching-strategies/daydreaming-deep-thought-using-formative-assessment-evaluate-student-participation/

Stead, D. R. (2005), en gennemgang af et minuts papir, aktiv læring i videregående uddannelse, 6, 118-131.

Citation

Bali, M. (2015). Brug minut papir til at evaluere studerendes deltagelse. I B. Chen & K. Thompson (Eds.), Undervisning online pædagogisk repository. Orlando, FL: University of Central Florida Center for distribueret læring. https://topr.online.ucf.edu/use-minute-paper-to-evaluate-student-participation/.