Use Minute Paper to Evaluate Student Participation

Tags: Assessment, Feedback, Formative, Muddiest Point, Participation, Reflection

Description

the minute paper is a formative assessment strategy which students are take one minute (or more) to answer two questions: what was the important thing they learned in class today; and what still remainly Remains unhole to They. Tavoitteena on, että ohjaaja saa tuntumaa siihen, nappaavatko oppilaat tärkeimmät pisteet ja tietää, mitkä alueet kaipaavat lisää laajennusta. Yhdistelmäkurssilla tämä tekniikka voidaan sovittaa joko kasvokkain pidettävän kurssin päättämiseen ja auttaa suunnittelemaan esim.verkkokeskustelua epäselvien kohtien tutkimiseksi tai sitä voidaan käyttää esimerkiksi viikon online-aktiviteettien päätteeksi, jotta ohjaaja voi suunnitella kasvokkaista tapaamista tai ensi viikon verkkotoimintaa.

Link to example artifact (s)

The Center for the Enhancement of Learning & Teaching at Tufts University has prepared a handout on this strategy. Tässä handout, löydät näyte ohjeet: http://homepages.math.uic.edu/~bshipley/MinutePaper.pdf

UCF: n Dr. Kelvin Thompson mukauttaa yhden minuutin paperin idea kerätä formative palautetta opiskelijoilta hänen online graduate course in educational technology.

Link to scholarly reference (s)

Carlson, A. (2010). Mutaisin kohta. Western Washington University Center for Instructional Innovation and Assessment (Ed). Luokkahuone arviointi tekniikoita online videomoduulit. http://pandora.cii.wwu.edu/cii/resources/modules/muddiestpoint

Ives, C. (2014). Unelmointia vai syviä ajatuksia? Formatiivisen arvioinnin avulla arvioidaan opiskelijoiden osallistumista. http://www.facultyfocus.com/articles/effective-teaching-strategies/daydreaming-deep-thought-using-formative-assessment-evaluate-student-participation/

Stead, D. R. (2005), a review of the one-minute paper, Active Learning in Higher Education, 6, 118-131.

Sitaatti

Bali, M. (2015). Käytä minuuttipaperia opiskelijoiden osallistumisen arviointiin. B. Chen & K. Thompson (Toim.), Opetus verkossa pedagoginen arkisto. Orlando, FL: University of Central Florida Center for Distributed Learning. https://topr.online.ucf.edu/use-minute-paper-to-evaluate-student-participation/.

Jälkitarkistukset:

  • Elokuu 17, 2020 @ 16:32:17
  • Elokuuta 17, 2020 @ 16:32:17
  • Elokuuta 6, 2020 @ 18:17:55
  • Heinäkuu 31, 2020 @ 20:32:42
  • Kesäkuu 18, 2020 @ 19:53:55
  • Maaliskuu 2, 2018 @ 17:48:21
  • Toukokuu 23, 2017 @ 20:21:59

Vastaa

Sähköpostiosoitettasi ei julkaista.