använd Minutpapper för att utvärdera Studentdeltagande

taggar: bedömning, Feedback, Formativ, Muddiest Point, deltagande, reflektion

beskrivning

minutpapperet är en formativ bedömningsstrategi där eleverna uppmanas att ta en minut (eller mer) för att svara på två frågor: Vad var det viktigaste de lärde sig i klassen idag; och vad som fortfarande är oklart för dem. Målet är att instruktören ska få en känsla för om eleverna fångade de viktigaste punkterna och att veta vilka områden som behöver ytterligare expansion. I en blandad kurs kan denna teknik anpassas antingen för att avsluta en ansikte mot ansikte-klass och hjälpa till att planera t.ex. en online-diskussion för att utforska oklara punkter eller kan användas i slutet av t. ex. en vecka med onlineaktiviteter, för att hjälpa instruktören att planera för mötet ansikte mot ansikte eller nästa veckas onlineaktiviteter.

länk till exempel artifact(s)

Centrum för förbättring av lärande & undervisning vid Tufts University har förberett en handout på denna strategi. I denna handout hittar du exempelinstruktioner: http://homepages.math.uic.edu/~bshipley/MinutePaper.pdf

UCF: s Dr.Kelvin Thompson anpassar en minuts pappersidea för att samla in formativ feedback från studenter i sin online-doktorandkurs i pedagogisk teknik.

länk till vetenskaplig referens(er)

Carlson, A. (2010). Muddiest punkt. I västra Washington University Center för instruktions Innovation och bedömning (Ed). Klassrumsbedömningstekniker online videomoduler. http://pandora.cii.wwu.edu/cii/resources/modules/muddiestpoint

Ives, C. (2014). Dagdrömmer eller djupt i tanken? Använda formativ bedömning för att utvärdera studentdeltagande. http://www.facultyfocus.com/articles/effective-teaching-strategies/daydreaming-deep-thought-using-formative-assessment-evaluate-student-participation/

Stead, Dr (2005), en översyn av en minuts papper, aktivt lärande i högre utbildning, 6, 118-131.

Citat

Bali, M. (2015). Använd minutpapper för att utvärdera studentdeltagande. I B. Chen & K. Thompson (Red.), Undervisning på nätet pedagogiska förvaret. Orlando, FL: University of Central Florida Centrum för distribuerat lärande. https://topr.online.ucf.edu/use-minute-paper-to-evaluate-student-participation/.

Inläggsrevisioner:

  • Augusti 17, 2020 @ 16:32:17
  • Augusti 17, 2020 @ 16:32:17
  • Augusti 6, 2020 @ 18:17:55
  • Juli 31, 2020 @ 20:32:42
  • Juni 18, 2020 @ 19:53:55
  • Mars 2, 2018 @ 17:48:21
  • Maj 23, 2017 @ 20:21:59

Lämna ett svar

Din e-postadress kommer inte publiceras.